terça-feira, 21 de agosto de 2012

EDUCAÇÃO, TRANSPORTE PÚBLICO E SAÚDE

Educação:


* Revisão nos métodos de trabalho impostos aos professores.  
( implementar a inclusão digital como ferramenta de ensino );


* ACABAR COM A PROGRESSÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS;


* Atualização dos salários dos professores com valores dígnos;


* Interação com os professores de música para aulas Especificas.
Os músicos serãm contratados pelas rede pública municipal  para darem aulas de música;


*Aproveitamento na rede de ensino, de cpus apreendidas em operações policiais em virtude de seu mau uso ( ex:em jogos de azar ).



Transportes:



* Volta da condução no horário noturno ( madrugada );


* Cursos profissionalizantes para motoristas e cobradores;


* Repasse dos custos tarifários. ( 3,00 – 1,29 _  1,71 lucro per capita );


* Remanejamento de alguns percursos de linhas de ônibus 
( de acordo com a revindicação de usuários do transporte público )



Saúde:




* Visitaçãodos vereadores  em logradouros da prefeitura para acompanhar  de perto a situação do atendimento médico a população – com presença do Diretor Clínico.
(Questionário a ser preenchido, para que sejam pleiteadas eventuais mudanças); 


* Controle de estoque de remédios distribuídos gratuitamente a população
por intermédio da Internet  para que o Municipe não fique rodando dia a dia até encontra-lo em algum ponto;

* Orientação publicitária referente ao descarte hormônios na rede de esgoto, que consequentemente estão presentes na água que bebemos;


*Obrigatoriedade da presença de no mínimo um clínico geral nos finais de semana, em Hospitais e em prontos-socorros, que necessitam com urgência humanizar o atendimento, começando pelas  zonas Norte/Noroeste;


*Aquisição de mais ambulâncias para o SAMU, que no momento  dispõem de poucos veículos para o atendimento a população;


*Compra de tomógrafos para a zona norte, garantindo rapidez na viabilização de exames .





                                                                                                                                    

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